退役不褪色，连山“迷彩讲师团”赋能校园国防教育

“同学们，你们知道什么是国防吗？”近日，在清远市连山壮族瑶族自治县，一堂别开生面的国防教育课以这样(zhèyàng)的提问拉开帷幕。身着迷彩服的退役军人化身(huàshēn)“讲师”，用热血(rèxuè)戍边故事与鲜活案例，将抽象的国防概念转化为青少年易懂易记的生动教材，让爱国(àiguó)强军的种子在民族地区校园(xiàoyuán)中悄然生根发芽。 国防教育是建设和巩固国防的(de)基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。在连山，一支由(yóu)退役军人组成的“迷彩(mícǎi)讲师团”，正积极响应国家加强青少年国防教育的号召，成为(chéngwéi)校园国防教育的中坚力量。 连山(liánshān)人武部(rénwǔbù)立足当地实际，深挖基干民兵队伍中退役军人这一“人才(réncái)富矿”，精心打造“退役军人人才库”，创新实施“铸剑育人”工程。按照“政治考核三过关”“军事技能五达标”的严格标准，优中选优(zhōngxuǎnyōu)，组建起“迷彩讲师团”，为国防教育进校园筑牢(zhùláo)坚实的人才根基。 “齐步摆臂(bǎibì)定位练习，开始！”在训练场上，原某部教导队退役16年的(de)老兵岳中权(yuèzhōngquán)正在演示“四会”教学法，他洪亮的口令声响彻操场。作为首批通过“教官资格认证”的骨干，他的教案独具匠心，不仅包含学生军事训练的详细实操图解，还(hái)巧妙融入(róngrù)加勒万河谷冲突等新时代卫国戍边的感人故事，让课堂(kètáng)既有知识深度，又充满情感温度。“看着孩子们专注的眼神，我就知道，这些故事能让他们真正理解国防的意义(yìyì)。”岳中权感慨道。 为进一步提升“兵教师”的教学水平，连山人武部推行“导师制”培养模式，采用“1+N”精准帮带机制，由经验丰富的资深军训教官(jiàoguān)担任(dānrèn)导师，对新教官进行系统(xìtǒng)培训(péixùn)。培训内容涵盖组训方法、“四会”教学技巧、课堂互动(hùdòng)以及实践指导等多个维度，全方位助力新教官完成从“优秀战士”到“合格教师”的角色转变。截至目前，已有40余名(yúmíng)新教官在导师的指导下，顺利走上校园国防教育讲台。 在课程设计方面(fāngmiàn)，连山人武部大胆探索，走出了(le)一条“军味+红味+趣味”的创新(xīn)路径。除(chú)传统军事训练项目外，新增的野外拉练、军事拓展等实战化课程，让学生在实践中感受国防力量；深入挖掘当地(dāngdì)红色资源，组织学生走进鹰扬关红七军纪念馆等爱国主义教育基地，开展(kāizhǎn)沉浸(chénjìn)式红色教育，推动红色基因代代传承；顺应新媒体传播趋势，将国防知识制作成短视频等青少年喜闻乐见的形式，赋予国防教育时代气息与吸引力。连山中学学生韦同学兴奋地说：“这样(zhèyàng)的国防教育课太有意思(yǒuyìsī)了，我们不仅学到了知识，还能亲身体验，特别有收获。” 如今(rújīn)，国防教育(guófángjiàoyù)已(yǐ)深度融入连山校园生活，形成常态化育人机制。从开学“国防第一课(dìyīkè)”，到国防教育日主题活动；从清明时节(shíjié)祭扫英烈，到五四青年节聆听功臣故事，丰富多样的(de)国防教育活动贯穿全年。自2023年以来，“迷彩讲师团”已累计开展授课72场，覆盖学生超1.1万人次，连山中学更是凭借出色的国防教育工作获评“全国国防教育示范学校”。 “退役军人与青少年在年龄和经历上更为接近(jiējìn)，他们讲述的军营故事更能引发共鸣，教育效果也更为显著(xiǎnzhù)。”连山人武部政治委员(zhèngzhìwěiyuán)道出了国防教育取得良好成效的关键所在。未来，连山将持续深化国防教育进校园工程，不断创新(bùduànchuàngxīn)教育形式，扩大参与范围，为培养新时代国防后备力量注入更强动能(dòngnéng)。 文、图(tú) | 叶剑斌 张宇蕾